دوره 28، شماره 2 - ( خرداد و تیر 1399 )
جلد 28 شماره 2 صفحات 153-144 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Zamanifar H, Alijani Renani H, Komeili Sani H, Maraghi E, Komeili Sani H. The Effect of Ten Life Skills on Quality of Life in Adolescents with Thalassemia. Avicenna J Nurs Midwifery Care 2020; 28 (2) :144-153
URL: http://nmj.umsha.ac.ir/article-1-2055-fa.html
URL: http://nmj.umsha.ac.ir/article-1-2055-fa.html
زمانی‌فر حدیث، علیجانی رنانی هوشنگ، کیخایی دهدزی بیژن، مراغی الهام، کمیلی ثانی حسین. بررسی تأثیر به‌کارگیری مهارت‌های دهگانه زندگی بر کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی. مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا. 1399; 28 (2) :144-153
1- دانشگاهکارشناس ارشد پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
2- کارشناس ارشد پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران ، hadiszamanifar69@gmail.com
3- دانشگاهاستادیار، فوق تخصص هماتولوژی کودکان، مرکز تحقیقات تالاسمی و هموگلوبینوپاتی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
4- دکترای آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
5- کارشناس ارشد پرستاری روان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
2- کارشناس ارشد پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران ، hadiszamanifar69@gmail.com
3- دانشگاهاستادیار، فوق تخصص هماتولوژی کودکان، مرکز تحقیقات تالاسمی و هموگلوبینوپاتی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
4- دکترای آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
5- کارشناس ارشد پرستاری روان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران
چکیده: (5141 مشاهده)
مقدمه: بیماری‌های مزمن از جمله تالاسمی تأثیر فراوانی بر عملکرد و درمجموع بر زندگی فرد، به‌ویژه در سنین پایین دارد. با توجه به پایین‌بودن کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی و اهمیت عملکردشان در جامعه، این مطالعه با هدف تعیین تأثیر به‌کارگیری مهارت‌های زندگی بر کیفیت زندگی نوجوانان تالاسمی در اهواز در سال 1397 انجام شد.
روش کار: در این مطالعه نیمه‌تجربی، 84 نوجوان مراجعه‌کننده به درمانگاه تالاسمی بیمارستان بقایی 2 اهواز که مبتلا به تالاسمی ماژور بودند، شرکت داشتند. این مطالعه از سال 1397 تا 1398 انجام شد. نوجوانان به‌صورت تصادفی بلوکی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. هر دو گروه پرسش‌نامه اطلاعات دموگرافیک و پرسش‌نامه کیفیت زندگی نوجوان کیداسکرین 52 را تکمیل کردند. سپس گروه آزمون محتوای آموزشی را طی برگزاری کلاس و پرسش و پاسخ و کتابچه آموزشی برای 6 جلسه 2 ساعته دریافت کرد، اما افراد گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند. داده‌ها با استفاده از SPSS نسخه 22 و آزمون‌های کای‌اسکوئر، t مستقل و t زوجی تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که میانگین نمره کیفیت زندگی در دو گروه کنترل و آزمون در پیش‌آزمون اختلاف معنی‌داری ندارد (0/05<P)، اما در پس‌آزمون نشان داد که تفاوت میانگین نمره کل کیفیت زندگی و هر یک از ابعاد کیفیت زندگی در دو گروه مداخله و کنترل معنی‌دار است (0/05<(P
نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های دهگانه زندگی می‌تواند تأثیر بسزایی در بهبود کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی داشته باشد و می‌توان آن را اقدامی مؤثر در این زمینه دانست.
روش کار: در این مطالعه نیمه‌تجربی، 84 نوجوان مراجعه‌کننده به درمانگاه تالاسمی بیمارستان بقایی 2 اهواز که مبتلا به تالاسمی ماژور بودند، شرکت داشتند. این مطالعه از سال 1397 تا 1398 انجام شد. نوجوانان به‌صورت تصادفی بلوکی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. هر دو گروه پرسش‌نامه اطلاعات دموگرافیک و پرسش‌نامه کیفیت زندگی نوجوان کیداسکرین 52 را تکمیل کردند. سپس گروه آزمون محتوای آموزشی را طی برگزاری کلاس و پرسش و پاسخ و کتابچه آموزشی برای 6 جلسه 2 ساعته دریافت کرد، اما افراد گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند. داده‌ها با استفاده از SPSS نسخه 22 و آزمون‌های کای‌اسکوئر، t مستقل و t زوجی تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که میانگین نمره کیفیت زندگی در دو گروه کنترل و آزمون در پیش‌آزمون اختلاف معنی‌داری ندارد (0/05<P)، اما در پس‌آزمون نشان داد که تفاوت میانگین نمره کل کیفیت زندگی و هر یک از ابعاد کیفیت زندگی در دو گروه مداخله و کنترل معنی‌دار است (0/05<(P
نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های دهگانه زندگی می‌تواند تأثیر بسزایی در بهبود کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی داشته باشد و می‌توان آن را اقدامی مؤثر در این زمینه دانست.
متن کامل [PDF 562 kb]
(996 دریافت)
✅ آموزش مهارت‌های دهگانه زندگی می‌تواند تأثیر بسزایی در بهبود کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی داشته باشد و می‌توان آن را اقدامی مؤثر در این زمینه دانست.
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
پرستاری
دریافت: 1398/3/29 | پذیرش: 1398/12/12 | انتشار: 1399/1/6
دریافت: 1398/3/29 | پذیرش: 1398/12/12 | انتشار: 1399/1/6
فهرست منابع
1. Babar M, Shan M. Significance of combo chelation therapy over mono chelation therapy in patient with thalassemia. Journal of Pharmaceutical Sciences and Research. 2010; 2(12): 837-43.
2. Awadallah SM, Atoum MF, Nimer NA, Saleh SA. Ischemia modified albumin: An oxidative stress marker in β-thalassemia major. Clinica Chimica Acta. 2012 May 18;413(9-10):907-10. [DOI:10.1016/j.cca.2012.01.037] [PMID]
3. Yalçn SS, Durmusoglu-Sendogdu M, Gümrük F, Ünal S, Karg E, Tugrul B. Evaluation of the children with β-thalassemia in terms of their self-concept, behavioral, and parental attitudes. Journal of pediatric hematology/oncology. 2007 Aug 1;29(8):523-8. [DOI:10.1097/MPH.0b013e3180f61b56] [PMID]
4. Azami M, Parizad N, Sayehmiri K. Prevalence of hypothyroidism, hypoparathyroidism and thefrequency of regular chelation therapy in patients with thalassemia major in Iran: a systematic review and meta-analysis study. Iranian Journal of Pediatric Hematology and Oncology. 2016 Nov 10;6(4):261-76.
5. Madmoli Y, Beiranvand R, Korkini N, Mashalchi H, Karimi H, Madmoli M. Comparison of health-related quality of life in beta thalassemia major and healthy people in Dezful in 2015. Iranian Journal of Nursing Research. 2016 Apr 10;11(1):9-16.
6. Mohammadi S, Tajvidi M, Ghazizadeh S. The relationship between spiritual well-being with quality of life and mental health of young adults with beta-thalassemia major. Scientific Journal of Iranian Blood Transfusion Organization. 2014 Jun 1;11(2).
7. Knowledge & Research in Applied Psychology Vol 15. No. 3 (Continuous No. 57)- Autumn 2014 PP: 81-91.
8. Greenberg MT, Weissberg RP, O'Brien MU, Zins JE, Fredericks L, Resnik H, et al. Enhancing school-basedprevention and youth development through oordinated social, emotional, and academic learning. American. 9. Amirian K. P-834-Effect of life skills education on academic achievement of first year high school male students. European Psychiatry. 2012 Jan 1;27:1. [DOI:10.1016/S0924-9338(12)75001-0]
9. Sepahamansour M. [Tasireamozeshemaharatheyezendegi bar angizeyepishraft, khodehteramivasazgareiejtemaee]. AndishevaRaftar. 2008;2(6):85-93. ( ersian)
10. Steptoe A, Wardle J. Life skills, wealth, health, and wellbeing in later life. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2017;114(17):4354-9.
11. Shasati S, Mir Hehjo S, Masouleh S, Sigarodi A,Roshan Z. Study of life skills of children with thalassemia11-19Y who referred to educational and therapeutic centers of Rasht from the viewpoint of their mothers in the year,Two Quarterly Nursing and Midwifery Schools of Guilan Province, 2010.Year 20, No. 63, P16-21
12. TabursiB. Comparison of the Problems of Thalassemia Major Patients withIrregular Follow-up of Principles of Therapy in Patients with Thalassemia Treatment Center in Tehran, Tehran, Iran.2010, Vol. 4, No. 1, p. 33
13. KhalediS;Moridi G; valiee S; Comparison The Quality Of life Of Healthy And Thalasemic Children Iranian jornal Of Nursing Research.2013;8(2):87-94. (Persion).
14. Torcharus K, Pankaew T. Health-related Quality of Life in Thalassemia Treated with Iron Chelation. Southeast Asian J Trop Med Public Health. 2011;42(4):951-9.
15. Hadi N. Karami d, Montazeri A.]Health-related quality of life in patients with thalassemia major (Persian)]. Payesh. 2009;8(4):387-93.
16. 17 Rashidi Nejad M, Miri S, Bahramnejad A. The effect of life skills education on emotional, think, behavior in situational and different times of Bam nursing school students. Journal of Qualitative Research in Health Sciences. 2011 Jun 21;10(2):47-53.
17. Fatemeyan Rad F, Mostanbt N, Zoladl M. The effect of training on coping with stress, anxiety and depression among patients with special diseases. Armaghane danesh. 2013 Dec 15;18(9):777-86.
18. Ebrahimi, A. A Study of the Group Effectiveness of Life Skills Training on Parent-Adolescent Conflicts2012. Master thesis. Faculty of Education and Psychology, Islamic Azad University, Arak Branch
19. Nick Azin A, NainianM, ShaeeriM. Reliability and Reliability of Kids-Scan-52 Health-Related Quality of Life Questionnaire (KIDSCREEN-52) in Iranian students. Journal of Health Research.2014, 3 (3): 210-224
20. Farmahinifarahani, M. Sobhaninejad, M. & Pidad, F. (2010). ComparativeStudy of the Life Skills of Students in Philosophical and Non-Philosophical Sciencesof the Schools of Humanities in Tehran State Universities. Higher EducationCurriculum Studies, 142-158. (Persian).
21. Khani F, Samsam Shariat MR, Mehdad A, Taki F, Kourang Beheshti M, Hekmatravan R. The effecti of life skills training on improving SCL-90 psychological indicators and quality of life in patients with diabetes. JSR. 2015 Jan 15;15(57):81-91.
22. Yazdi Moghadam H, Estaji Z, Heydari A. Study of the quality of life of nurses in Sabzevar hospitals in 2005-2006. J Sabzevar Univ Med Sci. 2009;16(1):50-6.
23. Raiisee R. Impact of counseling sessions on life skills training on mental health of children of Journal of Shahrekord University of Medical Sciences / Volume 14, Issue 4, Oct. and Nov. 2012 / 30-37
24. Khalatbari J, Haghighi FA. The effect of lifeskills and coping strategies with stress training on mental health of girl students. Knowledge Res App Psycho. 2011 Jan 1;12(2):29-37.
25. Javadi M, Sepahvand MJ, Mahmudi H. The effect of life skills training on quality of life in nurses of Khorramabad Hospitals. Scientific Journal of Hamadan nursing & midwifery faculty. 2013 May 15;21(1):32-42.
26. Zahrakar,K.Effectiveness of problem solving skills training on self-efficacy of female student students in Tehran2010.13 - 150: (3) 5
27. Akbari, M.P. Shaghaghi, f. Behrouzian, M. The Impact of Problem Solving Skills Training on Students' Test Anxiety. Transformational Psychology Quarterly: Iranian Psychologists,67-74,29(8)
28. Salimi BH, Abedi F. The effectiveness of life skills training on anxiety, depression and happiness of secondary school students mothers in Karaj city. JCP. 2013;11(3):29-48.
29. Botvin GJ, Eng A, Williams CL. Preventing the onset of cigarette smoking through life skills training. Preventive medicine. 1980 Jan 1;9(1):135-43. [DOI:10.1016/0091-7435(80)90064-X]
30. Rasooli Ali Abadi B, Kalantari M. Based on acceptance and commitment therapy on depression, self-esteem and body image concerns, after the first birth, women in Kashan city. Avicenna J Nurs Midwifery care. 2018; 26 (2) :103-112 [DOI:10.30699/sjhnmf.26.2.103]
31. Fallahchai R. Effectiveness of academic and life skills instruction on the freshmen academic achievement. Journal of Life science and biomedicine. 2012;2(4):137-41.
32. Shirkavand N, GHOLAMI HS, ARAB SZ, Ashoori J. The impact of life skills training on happiness and hopefulness among patients with type ii diabetes.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی همدانناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی همدان
شماره تماس مجله: 08138380150
شماره تماس ناشر: 08138380548
ایمیل: managingeditornmj
gmail.com