fa بررسی ارتباط بین تأثیر آموزش رژیم غذایی با مشخصات فردی و اجتماعی بیماران دیابتی نوع 2 پرستاری Nursing پژوهشي اصیل Original Research <p class="MsoBodyTextIndent2" dir="rtl" style="margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify"><span lang="AR-SA" style="font-family: Homa">مقدمه و هدف :</span><strong><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin"> </span></strong><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin">رژیم غذایی یک فاکتور مهم در کنترل قند خون بیماران دیابتی نوع دو می باشد ، هدف این مطالعه تعیین ارتباط بین تأثیر آموزش رژیم غذایی با مشخصات فردی و اجتماعی بیماران دیابتی نوع دو می باشد <!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent2" dir="rtl" style="margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify"><span lang="AR-SA" style="font-family: Homa">مواد و روش ها</span><span lang="AR-SA" style="font-size: 8pt line-height: 90% font-family: Homa"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: Homa">:</span><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin"> این مطالعه<span style="mso-spacerun: yes">  </span>از نوع کارآزمایی بالینی است نمونه مورد مطالعه<span style="mso-spacerun: yes">  </span>بیماران دیابتی نوع دو بودند که برای ارزیابی وضعیت درمان خود به مراکز بهداشتی درمانی مراجعه <span style="mso-spacerun: yes"> </span>می کردند. <!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin">نمونه ها بصورت تصادقی انتخاب شدند و قبل از اجرای برنامه آموزشی 2 نمونه قند خون ناشتا به فاصله یک هفته کنترل می شد، سپس برنامه آموزش برای بیماران با استفاده از تصویر ، پرسش و پاسخ و سخنرانی به اجرا درآمد و مجددا" پس از آموزش به فاصله یک هفته دو قند خون ناشتا<span style="mso-spacerun: yes">  </span>دیگر کنترل گردید ؛ اختلاف میانگین قبل و بعد از آموزش بعنوان تاثیر آموزش رژیم غذایی تعیین گردید. سپس ارتباط مشخصات فردی و اجتماعی افراد مورد مطالعه با تاثیر آموزش رژیم غذایی سنجیده شد.</span><span lang="FA" style="font-family: Nazanin mso-bidi-language: FA"><!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="FA" style="font-family: Nazanin mso-bidi-language: FA">ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه راهنمای مصاحبه و برگه ثبت نتایج آزمایشگاه بود</span><span lang="FA" style="font-family: Nazanin"> </span><span lang="FA" style="font-family: Nazanin mso-bidi-language: FA">،پرسشنامه شامل اطلاعات دمو گرافیک و برگه ثبت نتایج قند خون ناشتا بود<!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin">برای توصیف خصوصیات فردی واجتماعی نمونه ها از روش آمار توصیفی و برای بررسی ارتباط بین مشخصات فردی و اجتماعی با تاثیر آموزش از آزمونهای آنالیز واریانس، ضریب همبستگی پیرسون و تی تست استفاده گردید. <!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="AR-SA" style="font-family: Homa">یافته ها :</span><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin"> بیشتر بیماران در گروه سنی 50 تا 59 سال بودند .اکثریت بیماران ( 7/73% ) زن و (71%)<span style="mso-spacerun: yes">  </span>خانه دار بودند، بیشتر بیماران از نظر شاخص حجم بدن<span style="mso-spacerun: yes">  </span>( 7/44% ) دارای اضافه وزن و اکثریت ( 2/34% ) از منابع دیگر جهت کسب اطلاعات استفاده می کردند ، اکثریت افراد (7/23% ) طول مدت ابتلاء به بیماری بین14-10 سال داشتند <!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin">آزمونهای آماری هیچگونه ارتباط معنی داری را بین برنامه آموزش<span style="mso-spacerun: yes">  </span>رژیم غذایی و مشخصات فردی و اجتماعی نشان ندادند<!--stripped--><!--stripped--></span></p> <p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-justify: kashida margin: 0cm 2.55pt 0pt 0cm direction: rtl text-indent: -0.05pt line-height: 90% unicode-bidi: embed text-align: justify text-kashida: 0%"><span lang="AR-SA" style="font-family: Homa">نتیجه گیری :</span><span lang="AR-SA" style="font-family: Nazanin"> با توجه به نتایج ظاهری این پژوهش <span style="mso-spacerun: yes"> </span>مهمترین یافته بدست آمده<span style="mso-spacerun: yes">  </span>حاکی از تاثیر کم آموزش رژیم غذایی در افراد با طول مدت بیماری بالا بوده است. <!--stripped--><!--stripped--> <p class="MsoBodyTextIndent2" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt"><strong>Introduction & Objective:</strong> <strong><span style="mso-ansi-language: NO-BOK"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span></strong><span style="mso-spacerun: yes"> </span>Deit modification is one of the most important elements in the therepeutic plan of patients with type 2 diabetes mellitus. The aim of this investigation is survey<span style="mso-spacerun: yes">   </span>relationship between effect of diet<span style="mso-spacerun: yes">  </span>education with individuality and sociality<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Specification of<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Diabet type 2<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Patients.<span style="mso-spacerun: yes">  </span></p> <p class="MsoBodyTextIndent2" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt"><strong>Materials & Methods: </strong><span style="mso-bidi-font-family: Nazanin"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span>This research is a clinical trial. Samples<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of the study<span style="mso-spacerun: yes">  </span>were<span style="mso-spacerun: yes">  </span>diabet type 2 patients<span style="mso-spacerun: yes">  </span>that had<span style="mso-spacerun: yes">  </span>consulted<span style="mso-spacerun: yes">  </span>to health<span style="mso-spacerun: yes">  </span>and remedy<span style="mso-spacerun: yes">  </span>centere<span style="mso-spacerun: yes">  </span>for<span style="mso-spacerun: yes">  </span>evaluation<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of their<span style="mso-spacerun: yes">  </span>condition.<span style="mso-spacerun: yes">  </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">Samples<span style="mso-spacerun: yes">  </span>were<span style="mso-spacerun: yes">  </span>choosen<span style="mso-spacerun: yes">  </span>by random.<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Two<span style="mso-spacerun: yes">  </span>samples<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Of F. B.S. were controled during a week befor<span style="mso-spacerun: yes">  </span>performance<span style="mso-spacerun: yes">  </span>Of educational<span style="mso-spacerun: yes">   </span>programme. Then<span style="mso-spacerun: yes">  </span>eductional<span style="mso-spacerun: yes">   </span>programme<span style="mso-spacerun: yes">  </span>carry out for the<span style="mso-spacerun: yes">  </span>patients<span style="mso-spacerun: yes">  </span>by use<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of portrait , question and reply , and lecture .</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">After<span style="mso-spacerun: yes">  </span>educational<span style="mso-spacerun: yes">  </span>programme ,<span style="mso-spacerun: yes">  </span>again two<span style="mso-spacerun: yes">  </span>sample of<span style="mso-spacerun: yes">  </span>F. B. S.<span style="mso-spacerun: yes">  </span>were<span style="mso-spacerun: yes">  </span>controled<span style="mso-spacerun: yes">  </span>in a week.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">Difference<span style="mso-spacerun: yes">  </span>average<span style="mso-spacerun: yes">  </span>, befor and after<span style="mso-spacerun: yes">  </span>education , as certained<span style="mso-spacerun: yes">  </span>as<span style="mso-spacerun: yes">  </span>effect<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of diet<span style="mso-spacerun: yes">  </span>deucation.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">Instruments of gathering information were questionnaire ,interview and laboratry results. Qustionar ,include demographic information and patients laboratory papear of FBS.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">Then<span style="mso-spacerun: yes">  </span>relationship<span style="mso-spacerun: yes">  </span>between<span style="mso-spacerun: yes">  </span>specification<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of<span style="mso-spacerun: yes">  </span>individuality<span style="mso-spacerun: yes">  </span>and sociality<span style="mso-spacerun: yes">  </span>patients<span style="mso-spacerun: yes">  </span>that<span style="mso-spacerun: yes">  </span>were<span style="mso-spacerun: yes">   </span>studied<span style="mso-spacerun: yes">  </span>by use<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of<span style="mso-spacerun: yes">  </span>PEARSON<span style="mso-spacerun: yes">   </span>,<span style="mso-spacerun: yes">  </span>T- Test and ANOVA were<span style="mso-spacerun: yes">  </span>evaluted<span style="mso-spacerun: yes">   </span>with<span style="mso-spacerun: yes">  </span>the<span style="mso-spacerun: yes">  </span>effect<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of diet<span style="mso-spacerun: yes">   </span>education.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt"><strong>Results:</strong>The findings indicated that the majority of patients were female(73.7%),house wives(71%)and in the range of 50 to 59 years.majority patients BMI(44.7%) over wight and majority (34.2%)used other source information.majority individual (23.7%) have lenth of illness between 10-14 year.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt">In the end of<span style="mso-spacerun: yes">  </span>research<span style="mso-spacerun: yes">  </span>there<span style="mso-spacerun: yes">  </span>was no meaningful<span style="mso-spacerun: yes">  </span>relationship between<span style="mso-spacerun: yes">  </span>diet<span style="mso-spacerun: yes">  </span>education<span style="mso-spacerun: yes">  </span>and significance<span style="mso-spacerun: yes">   </span>of individual and social.</p> <p class="MsoNormal" style="text-justify: kashida margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify text-kashida: 0% mso-line-height-alt: 1.4pt"><strong>Conclusion</strong>: With attention of<span style="mso-spacerun: yes">   </span>result<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of the table<span style="mso-spacerun: yes">  </span>appearance<span style="mso-spacerun: yes">  </span>this research , the most<span style="mso-spacerun: yes">  </span>important<span style="mso-spacerun: yes">  </span>finding ,<span style="mso-spacerun: yes">   </span>indicate<span style="mso-spacerun: yes">  </span>little<span style="mso-spacerun: yes">  </span>effect of diet<span style="mso-spacerun: yes">  </span>education<span style="mso-spacerun: yes">  </span>on the<span style="mso-spacerun: yes">  </span>patients<span style="mso-spacerun: yes">  </span>with the high<span style="mso-spacerun: yes">  </span>length<span style="mso-spacerun: yes">  </span>of<span style="mso-spacerun: yes">  دیابت نوع دو ، آموزش، رژیم غذایی ، ارتباط Diet / Education / Diabet Type II / Relationship 20 30 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1004&slc_lang=fa&sid=1 S.R. Borzou, M.Sc. سیدرضا برزو 10031947532846001010 10031947532846001010 No M. Salavati, M.Sc محسن صلواتی 10031947532846001011 10031947532846001011 No