fa ارتباط مدیریت دانش با انگیزش شغلی پرستاران مراکز آموزشی- درمانی شهر همدان در سال 1394 پرستاری Nursing پژوهشي اصیل Original Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> پرستاران یکی از بزرگترین گروه های ارائه دهنده خدمات درمانی هستند که ارائه خدمات آنها مبتنی بر دانش پرستاری است. مدیریت دانش یکی از عوامل مؤثر در موفقیت سازمان ها و کسب مزایای رقابتی به شمار می آید و انگیزش از عوامل موثر در حفظ نیروی آموزش دیده در سازمان برای عملکرد مناسب است. هدف این مطالعه تعیین ارتباط مدیریت دانش با انگیزش پرستاران در مراکز آموزشی- درمانی است.</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>روش کار:</strong> مطالعه ای توصیفی و تحلیلی با نمونه گیری تصادفی طبقه بندی نسبتی &nbsp;بر روی 265 پرستار مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهر همدان انجام گرفت. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های مدیریت دانش و انگیزش شغلی هرزبرگ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و از طریق نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته ها:</strong> بیشتر پرستاران از نظر مدیریت دانش (4/60%) و انگیزش شغلی (5/87%) نمره ی متوسط به بالا داشتند. بین انگیزش شغلی و مدیریت دانش رابطه مثبت و معنی&rlm;داری وجود داشت (05/0<span dir="LTR">p<</span>). تمام ابعاد انگیزش شغلی با ابعاد مدیریت دانش رابطه مثبت و معنی داری داشتند به جز ابعاد حقوق و دستمزد و امنیت شغلی با خلق دانش رابطه معنی داری را نشان ندادند (05/0><span dir="LTR">P</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه</strong> <strong>گیری: </strong>با توجه به رابطه بین انگیزش شغلی و مدیریت دانش، مدیران پرستاری می توانند جهت استفاده از مزایای اهرمی شکل مدیریت دانش جهت ارائه مراقبت به بیماران و پیاده سازی مدیریت دانش در موقعیت های مختلف پرستاری عوامل انگیزشی را محیط های بالینی به کار گیرند.</p> <p>Introduction: Nurses play an important role in the development of health care and treatment.<br> Knowledge management is one of the factors in the success and competitive advantages<br> of organization. This study aimed at determining the relationship between knowledge<br> management and job motivation of nurses in educational treatment centers of Hamadan<br> University of Medical Sciences, during year 2015.<br> Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted on 256 nurses in educational<br> -treatment centers of Hamadan University of Medical Sciences, who were selected<br> by stratified random sampling. Data were collected using the Nonaka and Takeuchi Knowledge<br> Management and Herzberg&#39;s Motivation Questionnaire. Its reliability and validity<br> were confirmed by previous studies. Data were analyzed using the SPSS (version 16) software,<br> and to measure the relationship between variables, the Pearson correlation test was<br> used.<br> Results: Research results showed that most people in terms of knowledge management<br> (60.4%) and motivation (87.5%) had an appropriate score. There was a significant positive<br> correlation between job motivation and knowledge management and its dimensions, other<br> than salary and knowledge creation, job security and creation of knowledge (P < 0.05).<br> Conclusions: Due to the significant relationship between job motivation and knowledge<br> management, nursing managers must implement knowledge management for employees<br> and their motivation and consider internal and external motivation for implementation of<br> knowledge management.</p> مدیریت دانش, انگیزش شغلی, بیمارستان و پرستار Knowledge management, Job Motivation, Hospital and Nurses 35 43 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-643-1&slc_lang=fa&sid=1 zahra marzieh hasanian زهرا مرضیه حسنیان Hassanian1226@yahoo.com 10031947532846006942 10031947532846006942 No دانشگاه علوم پزشکی همدان atefeh heydari عاطفه حیدری atefeheydari123@gmail.com 10031947532846006943 10031947532846006943 No دانشگاه علوم پزشکی همدان amir sadeghi امیر صادقی sadeghi@yahoo.com 10031947532846006944 10031947532846006944 Yes دانشگاه علوم پزشکی همدان abbas moghimbeighi عباس مقیم بیگی moghimbeighi@yahoo.com 10031947532846006945 10031947532846006945 No دانشگاه علوم پزشکی همدان