fa تأثیر آموزش بر ارتقای سبک زندگی بیماران همودیالیزی پرستاری Nursing پژوهشي اصیل Original Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;"><strong>مقدمه:</strong> امروزه اهمیت آموزش بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. حفظ کارکرد و استقلال افراد و ارتقای سبک زندگی آن‌ها متأثر از آموزش‌ است و این مهم در بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن و تحت درمان با همودیالیز اهمیت بیشتری دارد. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش بر ارتقای سبک زندگی بیماران تحت همودیالیز انجام شد.<br> <strong>مواد و روش‌ها:</strong> این پژوهش نیمه‌تجربیِ دو گروهی با طراحی قبل و بعد و با مشارکت ۷۰ بیمار همودیالیزی مراجعه‌کننده به بیمارستان بعثت همدان انجام شده است. بیماران به‌صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. برای گروه مداخله ۶ جلسه ۳۰ دقیقه‌ای آموزش از طریق سخنرانی بر بالین بیمار و به‌‌صورت انفرادی، حین دیالیز برگزار شد. ۳ ماه پس از اجرای مداخله هر دو گروه، پرسش‌نامه سبک زندگی والکر را تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های کای اسکوئر، فیشر، تی مستقل و تی زوجی با نرم‌افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه‌و‌تحلیل‌ شد.<br> <strong>یافته‌ها: </strong>در گروه آزمون و کنترل، قبل از مداخله، بین میانگین نمرات در تمام حیطه‌ها و در نمره کل سبک زندگی، اختلاف معنی&rlm;دار آماری وجود نداشت (۰/۰۵< <em>P</em> )، اما بعد از مداخله، به جز حیطه‌های ورزش و تغذیه، بین میانگین نمرات در دیگر حیطه‌ها و در نمره کل سبک زندگی در گروه آزمون&nbsp; و کنترل اختلاف معنی&rlm; دار آماری دیده شد (۰/۰۵> <em>P</em>).<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> آموزش موجب بهبود و ارتقای سبک زندگی بیماران تحت همودیالیز شده است. ازاین‌رو با توجه به ماهیت مزمن بیماری، آموزش این رفتارها می‌تواند گامی مؤثر برای ارتقای سبک زندگی این بیماران باشد.</span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction:</strong> Education seems to get more attention than before. Maintenance of individuals&rsquo; function and independency and their lifestyle promotion is a result of education. This is more important for patients with chronic diseases who are under treatments such as hemodialysis. The aim of this research was to study the effect of education on hemodialysis patients&rsquo; life style promotion.&nbsp;<br> <strong>Methods:</strong> This was a quasi-experimental study with two groups of 70 hemodialysis patients who referred to Besat Hospital in Hamadan. The patients were put into two groups using simple randomized sampling. 6 sessions of 30 minutes were held for the intervention group through speech on their bedside and individually during their dialysis treatment. Walker lifestyle questionnaire was filled by both groups&nbsp;<br> 3 months after the intervention. The data was analyzed by Chi-square, Fischer, independent t-test and paired t-test using SPSS16.&nbsp;&nbsp;<br> <strong>Results: </strong>There was no statistically significant difference between the average score of all domains and the total score of lifestyle (<em>P</em>>0.05). Though there was a significant difference between the total score of lifestyle and other domains except for sport and nutrition of the two groups&nbsp;</span><span new="" style="font-family: " text-align:="" times="">(</span><em new="" style="font-family: " text-align:="" times="">P</em><span new="" style="font-family: " text-align:="" times=""><0.05).</span><br> <span style="font-family:times new roman;"><strong>Conclusion:</strong> Education has promoted the lifestyle of hemodialysis patients. Therefore since the nature of this disease is chronic, such education can be effective in the patients&rsquo; lifestyle promotion.&nbsp;</span><br> &nbsp;</div> بیماران همودیالیزی, آموزش, ارتقای سبک زندگی Hemodialysis patients, Education, Lifestyle promotion 165 172 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-837-1&slc_lang=fa&sid=1 Khodayar Oshvandi خدایار عشوندی oshvandi2004@yahoo.com 100319475328460010507 100319475328460010507 No Associate Professor, Mother and Child Care Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات مراقبت‌های مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Mohsen Salavati محسن صلواتی salavati@umsha.ac.ir 100319475328460010508 100319475328460010508 No Instructor, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Foroozan Ahmadi فروزان احمدی fr.ahmadi267@gmail.com 100319475328460010509 100319475328460010509 Yes MSc Student in Critical Care Nursing, Student Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran دانشجوی کارشناسی‌ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Alireza Soltanian علیرضا سلطانیان soltanian@umsha.ac.ir 100319475328460010510 100319475328460010510 No Associate Professor, Department of Statistics, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran دانشیار، گروه آمار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران