Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care

fa سنجش سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده (TPB) در خصوص رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت ادراری در مادران دارای دختر زیر 2 سال Investigating Predictive Factors of Power of the Theory Planned Behavior (TPB) on the Prevention of Urinary Tract Infection in Mothers Under 2 Years of Age پرستاری Nursing مرور سیستماتیک Systematic Review <div style="text-align: justify;">مقدمه: عفونت ادراری یکی از مشکلات مهم در دوران کودکی است که آسیب‌های جبران‌ناپذیری بر سلامت کلیه‌های آنان دارد. هدف این پژوهش سنجش سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده در خصوص رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت ادراری در مادرانی است که دختر زیر دو سال دارند.  روش کار: این پژوهش مقطعی تحلیلی است که در آن ۲۸۰ نفر از مادران دارای دختر زیر دو سال مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی به صورت تصادفی انتخاب شدند. اطلاعات توسط پرسشنامه محقق‌ساخته که روایی و پایایی آن تأیید شده جمع‌آوری شد. این پرسشنامه شامل: مشخصات دموگرافیک مادر، ابعاد مدل، رفتار برنامه‌ریزی‌شده و سیاهه عملکرد مادران بود. در‌نهایت داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۰ و از طریق آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تجزیه‌و‌تحلیل شد. یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار نمره نگرش ۰/۳۷±۳/۸۷، هنجار ذهنی ۰/۴۹±۴/۰۹، کنترل رفتار درک‌شده ۰/۴۷±۴/۳۲، قصد رفتاری ۰/۴۷±۴/۵۹، عملکرد ۰/۵۸±۲/۷۸ و آگاهی ۰/۱±۰/۶۲ بود. در تحلیل رگرسیونی متغیرهای آگاهی و قصد رفتار در مجموع ۱۵‌ درصد (۰/۰۰۱=R۲=۰/۱۶ ، B=۱/۳۴۲ ،P) از تغییرات رفتار را پیشگویی کردند. </div> <div style="text-align: justify;">نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج پژوهش در طراحی مداخلات آموزشی بر میزان آگاهی و سازه قصد رفتار به‌عنوان مهم‌ترین عوامل پیش‌بینی‌کننده رفتار مادران باید تأکید شود.  </div> <div style="text-align: justify;">Introduction: One of the most important problems in childhood is urinary tract infections, which can lead to permanent damage to the kidneys. The purpose of this study was to measure the constructs of the theory of planned behavior regarding the preventive behaviors of urinary tract infection in mothers with a dughter under two years of age. Methods: This is a cross-sectional and analytical study that was carried out on 280 mothers of girls under the age of two years who referred to health centers and were randomly selected. The data was collected by a researcher-made questionnaire validity and reliability of which were confirmed. The questionnaire included demographic characteristics of the mother, dimensions of the planned behavioral model and maternal duty checklist. Finally, the data were analyzed using SPSS 20, Pearson correlation and linear regression tests. Results: Mean and standard deviation of attitude score (3.87±0.37), subjective norm (4.09±0.49), perceived behavior control (4.32±0.47), behavioral intention (4.59±0.47) performance (2.78±0.58) and knowledge (0.62±0.1) was observed. In regression analysis, variables of knowledge and intention to behave, predicted a total of 15% (R2=0.16, B=1.342, P=0.001) of behavioral change. Conclusion: According to the results of the study, in designing educational interventions, the awareness and structure of behavioral intention should be considered as the most important predictor of mothers’ behavior.  </div> تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده, عفونت ادراری, مادر Planned Behavioral Theory, Urinary Tract Infection, Mother 133 140 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-119-12&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Ahmadi زهرا احمدی ahmadizahra313@gmail.com 100319475328460011681 100319475328460011681 No MSc. Student, Student Research Committee, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Mohsen Shamsi محسن شمسی mohsen_shamsi1360@yahoo.com 100319475328460011682 100319475328460011682 Yes Associate Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran دانشیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Nasrin Roozbahani نسرین روزبهانی roozbahani7281@gmail.com 100319475328460011683 100319475328460011683 No Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Rahmatalah Moradzadeh رحمت اله مرادزاده moradzadehr@yahoo.com 100319475328460011684 100319475328460011684 No Assistant Professor, Department of Epidmiology, School of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran استادیار، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران