<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care</title>
<title_fa>مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا</title_fa>
<short_title>Avicenna J Nurs Midwifery Care</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-5748</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-5748</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/ajnmc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science> ۱۲۴/۲۱۰۹</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>30</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسۀ اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل و آموزش یک دوره تمرینات پیلاتس بر بی‌تابی روانی و سلامت عمومی زنان نابارور</title_fa>
	<title>Comparison of the Effectiveness of Training Based on Transactional Analysis (TA) and Pilates Exercises on Psychic Restlessness and General Health of Infertile Women</title>
	<subject_fa>آموزش در پرستاری و مامایی</subject_fa>
	<subject>Education in Nursing and Midwifery</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;ناباروری وضعیت پیچیده&#8204;ای است که به&#8204;عنوان یکی از مشکلات شایع بشری به اشکال مختلف سلامت جسمی، روانی و اجتماعی افراد را تحت تأثیر قرار می&#8204;دهد و باعث ایجاد اختلالات جدی در روابط زناشویی می&#8204;شود. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی رویکرد تحلیل متقابل و آموزش یک دوره تمرینات پیلاتس بر بی&#8204;تابی روانی و سلامت زنان نابارور بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;این پژوهش کاربردی و از نوع نیمه&#8204;مداخله (به صورت پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون با گروه کنترل نامعادل) بود. جامعه پژوهش حاضر زنان ناباروری بودند که سال 99 - 1398 به بیمارستان آموزشی و درمانی زنان و زایمان شهر کرمانشاه مراجعه کردند. پس از انتخاب آزمودنی&#8204;ها با روش نمونه&#8204;گیری غیرتصادفی در دسترس و با رعایت ملاک&#8204;های ورود، 75 نفر به&#8204;طور تصادفی در دو گروه مداخله تحلیل متقابل، تمرینات پیلاتس و کنترل جایگزین شدند. گروه&#8204;ها در مراحل پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون به پرسش&#8204;نامه بی&#8204;تابی روانی علیخانی و کاظمی حقیقی (1396) و پرسش&#8204;نامه سلامت عمومی گلدبرگ (1972) پاسخ دادند. سپس گروه تحلیل متقابل 8 جلسۀ 60 دقیقه&#8204;ای تحت آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل و گروه پیلاتس هفته&#8204;ای سه جلسۀ 90 دقیقه&#8204;ای تحت آموزش تمرینات پیلاتس قرار گرفتند. داده&#8204;ها با روش&#8204;های آماری همبستگی و تحلیل کوواریانس تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;یافته&#8204;ها نشان داد آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل و یک دوره تمرینات پیلاتس بر بی&#8204;تابی روانی و سلامت عمومی زنان نابارور مؤثر واقع شده است (34/361=F و F=26/240 ،P&lt;0/05 و 0/05&gt;P) و بین اثربخشی آن&#8204;ها در این زمینه تفاوت وجود دارد. آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل با میانگین و انحراف معیار 3/02&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;58/7 در مقایسه با یک دوره تمرینات پیلاتس با میانگین و انحراف معیار 3/22&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;65/4 تأثیر بیشتری بر بی&#8204;تابی روانی داشته است. همچنین آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل با میانگین و انحراف معیار 3/18&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;28/58 در مقایسه با یک دوره تمرینات پیلاتس با میانگین و انحراف معیار 2/67&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;32 تأثیر بیشتری بر سلامت عمومی داشته است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span ms=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; trebuchet=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;با وجود تفاوت بین دو آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل و یک دوره تمرینات پیلاتس، هر دو در زمینه بی&#8204;تابی روانی و سلامت روان مؤثر هستند؛ اما با توجه به اثربخشی بیشتر آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل می&#8204;توان از آن در دوران درمان ناباروری به&#8204;عنوان روش کارآمدتر در کنار سایر مراقبت&#8204;ها استفاد کرد.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;Background and Objective:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;Infertility, as one of the most common diseases of women, is a complex life crisis that is associated with physical, mental, and social problems which causes serious disorders in marital relationships. Therefore, the present study aimed to compare the effectiveness of Transactional analysis (TA) and Pilates exercises on Psychic restlessness and the general health of infertile women.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;Materials and Methods: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;The present applied and quasi-experimental study with pre-test, post-test, and control group was conducted on infertile women referred to Kermanshah Obstetrics and Gynecology Hospital, Kermanshah, Iran in 2020-2021. A total of 75 individuals were selected according to the inclusion criteria and randomly divided into experimental and control groups. The research instruments were the Psychic restlessness Questionnaire by Alikhani and Kazemi Haghighi (2017) and the General Health Questionnaire (GHQ-28) by Goldberg&amp;nbsp; (1972). It was a two-hour session.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;A significant difference was observed between the experimental and control groups. The findings indicate that training based on Transactional analysis (TA) and Pilates exercises are effective for Psychic restlessness and the general health of infertile women (F= 34.361 and P&lt; 0.05, F= 26.240 and P&lt; 0.05). Also, the comparison of the obtained means suggests that learning based on the Transactional analysis (TA) approach is more effective in mental changes and health of infertile women compared to Pilates exercises.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:700&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt; font-variant-numeric:normal; font-variant-east-asian:normal; white-space:pre-wrap&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Belleza, sans-serif&quot;&gt; Methods based on interpersonal relationships and emotional issues can be concluded to reduce the level of Psychic restlessness and improve the mental health of infertile women which is an important treatment for infertility in couples.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش مبتنی بر رویکرد تحلیل متقابل, بی‌تابی روانی, تمرینات پیلاتس, سلامت عمومی, زنان نابارور</keyword_fa>
	<keyword>General Health, Infertile Women, Psychic restlessness, Pilates Exercises, Training Based on Transactional Analysis (TA)</keyword>
	<start_page>142</start_page>
	<end_page>150</end_page>
	<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1464-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Susan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Belir</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سوسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بلیر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>susanbelir@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016929</code>
	<orcid>100319475328460016929</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kourosh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Goodarzi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کورش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گودرزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ko.Goodarzy@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460016930</code>
	<orcid>100319475328460016930</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Roozbahani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>روزبهانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mehdi.roozbahani@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016931</code>
	<orcid>100319475328460016931</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Motor Behavior, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه رفتار حرکتی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Ismail</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebrahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد اسماعیل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mse58_2007@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460016932</code>
	<orcid>100319475328460016932</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Hamadan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Keivan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kakabraee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیوان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاکابرایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>kakabraee@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016933</code>
	<orcid>100319475328460016933</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
