<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care</title>
<title_fa>مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا</title_fa>
<short_title>Avicenna J Nurs Midwifery Care</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-5748</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-5748</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/ajnmc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science> ۱۲۴/۲۱۰۹</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>30</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسۀ اثربخشی درمان راه‌حل‌محور کوتاه‌مدت و درمان مبتنی بر شفقت بر ارتباطات میان‌فردی زوجین مبتلا به افسردگی</title_fa>
	<title>Comparison of the Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy on Interpersonal Relationships between Couples with Depression</title>
	<subject_fa>سلامت روان</subject_fa>
	<subject>Mental health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;افسردگی نوعی اختلال روان&#8204;شناختی چندعاملی است که دلایل مختلفی ازجمله شخصیت، شناخت یا روابط بین&#8204;فردی در ایجاد آن تأثیر دارند. در افراد مبتلا به افسردگی، سطح ارتباطات میان&#8204;فردی بسیار کم است؛ بنابراین، این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و درمان مبتنی بر شفقت بر ارتباطات میان&#8204;فردی زوجین مبتلا به افسردگی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;روش مطالعۀ حاضر از نوع نیمه&#8204;تجربی با طرح پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون، پیگیری و گروه کنترل بود. 45 نفر از زوجین مبتلا به افسردگی مراجعه&#8204;کننده به کلینیک&#8204;های منطقه یک شهر مشهد با در نظر گرفتن ملاک&#8204;های ورود و به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی هدفمند وارد مطالعه شدند. سپس به&#8204;طور تصادفی در گروه&#8204; درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت (15 زوج)، گروه درمان مبتنی بر شفقت (15 زوج) و گروه کنترل (15 زوج) گماشته شدند. برای گروه مداخله اول 6 جلسه 1/30 تا 2 ساعته برنامه آموزش درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و برای گروه مداخله دوم 8 جلسه 1/30 تا 2 ساعته برنامه آموزش درمان مبتنی بر شفقت برگزار شد. برای گروه کنترل هیچ مداخله&#8204;ای انجام نشد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش&#8204;نامۀ مهارت&#8204;های ارتباطی ماتسون بود. داده&#8204;های پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس، آزمون تعقیبی لامتریکس، آزمون تعقیبی شفه و آزمون تحلیل واریانس با نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; نسخه 24 تحلیل شد. داده&#8204;ها در سطح معنی&#8204;داری 0/05=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; تجزیه&#8204;وتحلیل شدند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;یافته&#8204;های توصیفی نشان داد میانگین و انحراف استاندارد متغیر ارتباطات میان&#8204;فردی به ترتیب برای گروه کنترل در مراحل پیش&#8204;آزمون (4/68&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;44/32)، پس&#8204;آزمون (4/50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;45/51) و پیگیری (4/12&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;42/32)، برای گروه درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت در مراحل پیش&#8204;آزمون (4/77&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;45/53)، پس&#8204;آزمون (5/93&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;59/32) و پیگیری (6/75&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;67/18)؛ گروه درمان مبتنی بر شفقت در مراحل پیش&#8204;آزمون (4/62&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;43/19)، پس&#8204;آزمون (6/04&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;63/74) و پیگیری (7/39&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;73/22) است. یافته&#8204;های مربوط به مقایسه گروه&#8204;ها نشان داد درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و درمان مبتنی بر شفقت بر ارتباطات میان&#8204;فردی زوجین مبتلا به افسردگی تأثیر معناداری داشته است (0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;). همچنین بین اثربخشی درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و درمان مبتنی بر شفقت بر ارتباطات میان&#8204;فردی زوجین مبتلا به افسردگی تفاوت معناداری وجود داشت (0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;نتایج نشان دادند درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و درمان مبتنی بر شفقت بر ارتباطات میان&#8204;فردی زوجین مبتلا به افسردگی مؤثر است. بر اساس نتایج مطالعه حاضر پیشنهاد می&#8204;شود مشاوران خانواده و زوج&#8204;درمانگران از روش&#8204;ها و تمرین&#8204;های درمان راه&#8204;حل&#8204;محور کوتاه&#8204;مدت و درمان مبتنی بر شفقت برای ارتقای سطح ارتباطات میان&#8204;فردی زوجین افسرده استفاده کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;Background and Objective:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Depression is a multifactorial psychological disorder that is caused by various factors, such as personality, cognition, or interpersonal relationships. In people with depression, the level of interpersonal communication is highly low. Therefore, this study aimed to compare the effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy on interpersonal communication between couples with depression.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;Materials and Methods:&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;This quasi-experimental study was conducted based on a pretest-posttest design with a control group and follow-up. The statistical population of the study consisted of couples with depression referring to clinics in District 1 of Mashhad, Iran, among whom, 45 samples were included in the study using inclusion criteria and a purposive random sampling method. Subsequently, they were randomly assigned to the groups of Solution-Focused Brief Therapy, Compassion-Focused Therapy, and the control group (n=15 pairs each). The first intervention group participated in six 90-120-minute sessions per week for the Solution-Focused Brief Therapy training program and the second intervention group took part in eight -120-minute sessions weekly for the Compassion-Focused Therapy training program. No intervention was performed for the control group. The tool employed to collect the required data was Matson&amp;#39;s Evaluation of Social Skills with Youngsters. The research data were analyzed in SPSS software (version 24) using analysis of covariance, Lamtrix post hoc test, Scheffe post hoc test, and analysis of variance. The significance level was analyzed as &amp;alpha; = 0.05.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Descriptive findings showed that the mean scores of the variable interpersonal relationships in the pre-test, post-test, and follow-up stages were obtained respectively at 44.32&amp;plusmn;4.68, 45.51&amp;plusmn;4.50, and 42.32&amp;plusmn;4.12 for the control group; 45.53&amp;plusmn;4.77, 59.32&amp;plusmn;5.93, and 67.18&amp;plusmn;6.75 for the Solution-Focused Brief Therapy group; and 43.19&amp;plusmn;4.62, 63.74&amp;plusmn;6.04, and 73.22&amp;plusmn;7.39 for the Compassion-Focused Therapy group. The results of comparing the groups showed that Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy had significant effects on the interpersonal relationships between couples with depression (P&lt;0.05). Moreover, there was a significant difference between the effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy on the interpersonal communications between couples with depression (P&lt;0.05).&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#27ae60;&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; The results showed that short-term Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy were effective on the interpersonal relationships of couples with depression. Therefore, based on the results of the present study, it is suggested that family counselors and couple therapists use the methods and practices of Solution-Focused Brief Therapy and Compassion-Focused Therapy to improve the level of interpersonal relationships between depressed couples.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>ارتباطات میان‌فردی, درمان راه‌حل‌محور کوتاه‌مدت, درمان مبتنی بر شفقت, زوجین مبتلا به افسردگی</keyword_fa>
	<keyword>Compassion-Focused Therapy, Depressed Couples, Interpersonal Relationships, Solution-Focused Brief Therapy</keyword>
	<start_page>30</start_page>
	<end_page>41</end_page>
	<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1497-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Leili</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghari Saadati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاری سعادتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Lilisaadati@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460016617</code>
	<orcid>100319475328460016617</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology and Counseling, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shohreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghorban Shiroudi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قربان شیرودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>drshohrehshiroudi@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016618</code>
	<orcid>100319475328460016618</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology and Counseling, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Javad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khalatbari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جواد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خلعتبری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Drjavadkhalatbaripsy2@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016619</code>
	<orcid>0001-0001-1023-7892</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology and Counseling, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
