<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care</title>
<title_fa>مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا</title_fa>
<short_title>Avicenna J Nurs Midwifery Care</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-5748</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-5748</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/ajnmc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science> ۱۲۴/۲۱۰۹</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>31</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر مشاوره دوربُرد مامایی (تله‌میدوایفری) بر خودکارآمدی شیردهی در زنان نخست‌زا در دوران پاندمی کووید 19</title_fa>
	<title>The Effect of Telemidwifery Counseling on Breastfeeding Self-efficacy in Primiparous Women during the COVID-19 Pandemic</title>
	<subject_fa>مامایی</subject_fa>
	<subject>Midwifery</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در دوران همه&#8204;گیری کووید 19، مشاوره حضوری شیردهی محدود شد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر مشاوره به روش تله&#8204;میدوایفری بر میزان خودکارآمدی شیردهی مادران نخست&#8204;زا در دوران پاندمی کووید 19 انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;این کارآزمایی بالینی تصادفی&#8204;شده با گروه کنترل با مشارکت 122 مادر باردار نخست&#8204;زای مراجعه&#8204;کننده به مراکز جامع سلامت شهر قزوین در دی 1400 تا اردیبهشت 1401 انجام شد. تخصیص تصادفی به روش بلوک&#8204;های متعادل انجام شد. علاوه بر مشاوره&#8204;های معمول دوران بارداری، گروه مداخله مشاوره شیردهی را به صورت فردی در شبکه مجازی دریافت کرد. خودکارآمدی شیردهی، درک مادر از کفایت شیردهی و وضعیت شیردهی هر دو گروه در روزهای 5، 15 و 45 بعد از زایمان بررسی شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;خودکارآمدی شیردهی در روز پنجم بعد از زایمان بین دو گروه تفاوت آماری معنی&#8204;داری نداشت. اختلاف میانگین (فاصله اطمینان 95 درصد) این نمره در دو گروه در روز 15 برابر با (6.86&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1.41) 4.13 و در روز 45 برابر با (4.41&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; 1.12)6.62 بود که به صورت معنی&#8204;داری در گروه مداخله بیشتر از گروه کنترل بود. وضعیت شیردهی مادران در دو گروه در طول زمان&#8204;های پیگیری تفاوت معنی&#8204;داری با هم نداشت. درک مادر از کفایت شیردهی در گروه مداخله نسبت به کنترل تنها در روز 45 بعد از زایمان با اختلاف میانگین (1.71-0.53)1.12 به صورت معنی&#8204;داری بیشتر بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مشاوره به روش تله&#8204;میدوایفری می&#8204;تواند به&#8204;عنوان روشی اثربخش برای افزایش خودکارآمدی شیردهی و درک مادر از کفایت شیردهی در مادران نخست&#8204;زا استفاده شود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Background and Objective:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Introduction: The COVID-19 pandemic restricts face-to-face breastfeeding counseling. The present study aimed to investigate &amp;quot;the effect of telemidwifery counseling on breastfeeding self-efficacy of primiparous mothers during the COVID-19 pandemic&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Optima&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Materials and Methods: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;This randomized controlled trial was conducted on 122 primiparous pregnant mothers referring to health centers in Qazvin, Iran, from January to May 2022. Random allocation was done using the balanced blocks method. In addition to the usual counseling during prenatal care, the intervention group received virtual breastfeeding counseling individually on the social media platform during pregnancy. Breastfeeding self-efficacy, the mother&amp;#39;s perception of breastfeeding adequacy, and the mother&amp;#39;s breastfeeding status were investigated on the 5th, 15th, and 45th days after childbirth.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;The mean breastfeeding self-efficacy score on the 5th day after childbirth between the intervention and control groups was not significantly different; however, the mean difference of this score (95% Confidence Interval) between the two groups on the 15th day equals 4.13 (1.41- 6.86) and on the 45th, day it was 6.62 (1.12- 4.41), which was significantly higher in the intervention group than the control group. There was no significant difference in the breastfeeding status of the mothers in the two groups during the follow-up period. The mean score of the mother&amp;#39;s perception of breastfeeding adequacy in the intervention group was significantly higher than the control group only on the 45th day after delivery with a mean difference of 1.12 (0.53-1.71).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Telemidwifery breastfeeding counseling can be suggested as an effective method to increase the breastfeeding self-efficacy of primiparous mothers&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Optima&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پاندمی, تله‌میدوایفری, خودکارآمدی شیردهی, زنان نخست‌زا, کووید 19</keyword_fa>
	<keyword>Breastfeeding self-efficacy, COVID-19, Pandemic, Primiparous women, Telemidwifery</keyword>
	<start_page>124</start_page>
	<end_page>133</end_page>
	<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1675-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>fmohammadiqums@gmail.com</email>
	<code>100319475328460020404</code>
	<orcid>100319475328460020404</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Medical Education Development Center, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nasim</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bahrami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسیم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهرامی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nbahrami87@gmail.com</email>
	<code>100319475328460020405</code>
	<orcid>100319475328460020405</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Social Determinants of Health Research Center, Non-Communicable Diseases Research Center, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار بهداشت باروری، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده پیشگیری از بیماری‌های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zainab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alimoradi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی مرادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zainabalimoradi@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460020406</code>
	<orcid>100319475328460020406</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Social Determinants of Health Research Center, Non-Communicable Diseases Research Center, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار بهداشت باروری، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده پیشگیری از بیماری‌های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
