<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care</title>
<title_fa>مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا</title_fa>
<short_title>Avicenna J Nurs Midwifery Care</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-5748</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-5748</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/ajnmc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science> ۱۲۴/۲۱۰۹</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>31</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر رهبری اخلاقی بر مراقبت پرستاری فراموش‌شده: مطالعه مقطعی از دیدگاه پرستاران</title_fa>
	<title>Impact of Ethical Leadership on Missed Nursing Care: A Cross‐sectional Study from Nurses' Perspective</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>Nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده، یک نگرانی جهانی است. مدیران پرستاری، با استفاده از مهارت&#8204;های رهبری، نقش برجسته&#8204;ای در پیشگیری از مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده دارند. یکی از رویکردهای رهبری، رهبری اخلاقی است. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر رهبری اخلاقی درک شده توسط پرستاران بر مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده در سال 1400 انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;در این مطالعه توصیفی همبستگی، 230 پرستار شاغل در بخش&#8204;های مختلف داخلی و جراحی به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی طبقه&#8204;ای نسبتی از دو بیمارستان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده&#8204;ها شامل پرسش&#8204;نامه مشخصات دموگرافیک، پرسش&#8204;نامه رهبری اخلاقی در پرستاری و مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده بود. داده&#8204;ها با نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; نسخه 16 و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در سطح معناداری کمتر از 0.05 تحلیل شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;میانگین نمره مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده (2.83&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;47.54) و رهبری اخلاقی درک شده (10.75&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; 109.08) بود. بیشترین مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده در حیطه ارزیابی مربوط به &amp;laquo;تمرکز بر ارزیابی مجدد بیمار بر اساس شرایط بیمار&amp;raquo;، در حیطه مداخلات-نیازهای فردی مربوط به &amp;laquo;حمایت عاطفی از بیمار و خانواده&amp;raquo;، در حیطه مداخلات-مراقبت پایه مربوط به &amp;laquo;نظارت بر غذا دادن به بیمار قبل از اینکه سرد شود&amp;raquo; و در حیطه برنامه&#8204;ریزی مربوط به &amp;laquo;شرکت درکنفرانس&#8204;های بین رشته&#8204;ای مراقبت از بیمار&amp;raquo; بود. نتایج نشان داد که بین رهبری اخلاقی درک شده توسط پرستاران و مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده ارتباط معکوس و معناداری وجود دارد (0.05&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;). نتایج آزمون رگرسیون نشان داد که از بین ابعاد رهبری اخلاقی، بعد اخلاق&#8204;مداری می&#8204;تواند به&#8204;عنوان پیش&#8204;بینی&#8204;کننده منفی مراقبت پرستاری فراموش&#8204;شده در نظر گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;اجرای رهبری اخلاقی یکی از راهبردهای عملی برای کاهش مراقبت&#8204;های پرستاری فراموش&#8204;شده است. مشارکت و عملکرد مدیران پرستاری در این فرآیند برای یک نتیجه موفقیت&#8204;آمیز حیاتی است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Background and Objective:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Missed nursing care is a global concern. Nursing managers, using leadership skills, have a prominent role in preventing missed nursing care. Ethical leadership is one of the leadership approaches. The present study aimed to describe the impact of ethical leadership perceived by nurses on missed nursing care in 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Materials and Methods: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;In this descriptive correlational study, 230 nurses working in internal medicine and surgery units were selected through a stratified proportional sampling method from two hospitals affiliated with Yazd University of Medical Sciences, Yazd, Iran. Questionnaires on &lt;b&gt;&amp;ldquo;ethical leadership in nursing&amp;rdquo; &lt;/b&gt;and&lt;b&gt; &amp;ldquo;missed nursing care&lt;/b&gt;&amp;rdquo; were the data collection tools. Descriptive and inferential statistics were performed for data analysis using SPSS (version 16).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; The mean score of missed nursing care and perceived ethical leadership was 47.54 &amp;plusmn; 2.83 and 109.08 &amp;plusmn; 10.75, respectively. The most missed nursing care, in the dimensions of assessment, individual needs, basic care, and planning, were &amp;quot;&lt;b&gt;focused reassessment according to patient&amp;rsquo;s condition&lt;/b&gt;&amp;quot;, &amp;quot;&lt;b&gt;emotional support for patient/family&lt;/b&gt;&amp;quot;, &amp;quot;&lt;b&gt;supervision on feeding patient when the food is still warm&lt;/b&gt;&amp;quot;, and &amp;quot;attending interdisciplinary care conferences&amp;quot;, respectively. The results showed a significant inverse relationship between perceived ethical leadership and missed nursing care (P&lt;0.05). The regression analysis revealed that among the dimensions of ethical leadership, the ethical-oriented dimension can be considered a negative predictor of missed nursing care.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0a8510&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Implementing ethical leadership is one of the practical strategies to decrease missed nursing care. The participation and performance of nursing managers in this process are critical to a successful outcome.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>رهبری اخلاقی, اخلاق, رهبری, مراقبت پرستاری فراموش‌شده, پرستاران</keyword_fa>
	<keyword>Ethical Leadership, Ethics, Leadership, Missed Nursing Care, Nurses</keyword>
	<start_page>284</start_page>
	<end_page>293</end_page>
	<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1726-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>fatemehdehghani65.6@gmail.com</email>
	<code>100319475328460021790</code>
	<orcid>100319475328460021790</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>	Department of Nursing, Meybod Nursing School, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی میبد، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maasoumeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Barkhordari-Sharifabad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>برخورداری شریف آباد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>barkhordary.m@gmail.com</email>
	<code>100319475328460021791</code>
	<orcid>100319475328460021791</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>	Department of Nursing, School of Medical Sciences, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Bahareh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Fallah</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهاره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فلاح</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>baharefallah@gmail.com</email>
	<code>100319475328460021792</code>
	<orcid>100319475328460021792</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>	Research Center for Nursing and Midwifery Care, Non-communicable Disease Research Institute, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، پژوهشکده بیماری های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zohreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khavari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خاوری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khavaryz394@gmail.com</email>
	<code>100319475328460021793</code>
	<orcid>100319475328460021793</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>	Department of Nursing, Meybod Nursing School, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی میبد، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
