fa بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی پرستاران بیمارستانهای خرم آباد پرستاری Nursing پژوهشي اصیل Original Research <div dir="rtl" style="text-justify: kashida text-align: justify text-kashida: 0%"><b><span style="font-size: 9pt">مقدمه :</span></b><font size="2">توجهبه سلامت روانی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر در بهبود سلامت جامعه است. پرستاران به علت شرایط کاری خود بیشتر نیازمند تقویت در این حیطه می باشند. با توجه به اثرات مثبت آموزش مهارتهای زندگی ، مطالعه حاضر به منظور تعیین تاثیر آموزش این مهارتها بر کیفیت زندگی پرستاران انجام شد.</font></div> <div dir="rtl" style="text-justify: kashida text-align: justify text-kashida: 0%"><b><span style="font-size: 9pt">روش کار:</span></b><font size="2">در این مطالعه نیمه تجربی ، مهارتهای زندگی در سه حیطه خود آگاهی، برقراری ارتباط و کنترل استرس به پرستاران آموزش داده شد. 64 نفرکارشناس پرستاری به طور تصادفی انتخاب و به دو گروه کنترل و آزمون، هر کدام از گروهها 32 نفر، تقسیم شدند. آموزش شامل چهارده جلسه 5/1 ساعته ، سه بار در هفته بود. ابزار مورد استفاده پرسشنامه </font><span dir="ltr" style="font-size: 9pt">SF-36</span><font size="2"> بود و داده ها با نرم افزار </font><span dir="ltr" style="font-size: 9pt">SPSS-18</span><font size="2"> مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.</font></div> <div dir="rtl" style="text-justify: kashida text-align: justify text-kashida: 0%"><b><span style="font-size: 9pt">یافته ها:</span></b><font size="2"> یافته ها نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی باعث بهبود معنی داری در ابعاد عملکرد جسمی، درد بدنی ، سلامت عمومی ، نشاط و سرزندگی، عملکرد اجتماعی، سلامت روانی ،سلامت جسمی و در کل افزایش کیفیت زندگی پرستاران (0001/0</font><span dir="ltr" style="font-size: 9pt">p<</span><font size="2">) می شود. ولی در دو حیطه نقش عاطفی (119/0=</font><span dir="ltr" style="font-size: 9pt">p</span><font size="2">) و نقش جسمی (666/0=</font><span dir="ltr" style="font-size: 9pt">(p</span><font size="2"> تفاوتی معنی داری بین دو گروه کنترل و آزمون مشاهده نشد.</font></div> <div dir="rtl" style="text-justify: kashida text-align: justify text-kashida: 0%"><b><span style="font-size: 9pt">نتیجه نهایی:</span></b><font size="2">آموزش مهارتهای زندگی می تواند تاثیر بسزایی در بهبود کیفیت زندگی پرستاران داشته باشد و می توان ازآن به عنوان یک اقدام موثر در این زمینه استفاده نمود.</font></div> <div style="text-justify: kashida text-align: justify text-kashida: 0% unicode-bidi: embed direction: ltr background: white"><b><span style="color: black"><font size="2">Background:</font></span></b> <span style="font-size: 12pt">Paying attention to</span><span style="font-size: 12pt"> mental health as an integral part of improving public health is growing worldwide. Nurses due to their special working conditions need to be more powerful in this field. Due to the positive effects of life skills training, this study was conducted to evaluate the impact of training these skills on nurses' quality of life.</span></div> <div style="text-align: justify unicode-bidi: embed direction: ltr background: white"><b><span style="color: black"><font size="2">Methods:</font></span></b> <span style="font-size: 12pt">In this quasi-experimental study 64 graduate nurses were randomly selected and then divided into control and case groups, each group contained 32 members.</span><span style="font-size: 12pt"> Life skills in 3 fields of self-awareness, communication and stress management were trained to the nurses. Training was done in 14 sessions which were held 3 times a week, every session lasted about 1/5 hours. Data gathering device was SF-36 questionnaire and data was analyzed by SPSS-18.</span></div> <div style="text-align: justify unicode-bidi: embed direction: ltr background: white"><b><span style="color: black"><font size="2">Results:</font></span></b> <span style="font-size: 12pt">The findings</span><span style="font-size: 12pt"> of this study </span><span style="font-size: 12pt">indicated</span><span style="font-size: 12pt"> that life skills training causes significant improvement in the nurses' physical functioning, bodily pain, general health, vitality, social functioning, mental health, physical health and ultimately quality of life(p<0.0001). There wasnt seen any significant difference between the case and control groups in the realms of emotional and physical roles, respectively with (p=0.119) and (p=0.666).</span></div> <div style="text-align: justify unicode-bidi: embed direction: ltr background: white"><font size="2"><b><span style="color: black">Conclusion:</span></b> </font><span style="font-size: 12pt">Life skills training is effective in improving the quality of life of nurses so it can be considered as a useful measure in this field.</span></div> پرستاران ، کیفیت زندگی ، روابط بین فردی Interpersonal Relations / Nurses / Quality of Life 32 42 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1128&slc_lang=fa&sid=1 M. Javadi, M.Sc. مهروز جوادی 10031947532846001435 10031947532846001435 No M.J. Sepahvand, M.Sc. Student محمدجعفر سپهوند 10031947532846001436 10031947532846001436 No H. Mahmudi, Ph.D. دکتر حسین محمودی 10031947532846001437 10031947532846001437 No ابوذر سوری 10031947532846001438 10031947532846001438 No