<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Avicenna Journal of Nursing and Midwifery Care</title>
<title_fa>مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا</title_fa>
<short_title>Avicenna J Nurs Midwifery Care</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-5748</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-5748</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/ajnmc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science> ۱۲۴/۲۱۰۹</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی اثر بخشی برنامه آموزشی در رابطه با ترغیب زنان باردار به شیردهی با بهره گیری از تئوری رفتار برنامه ریزی شده</title_fa>
	<title>Effectiveness of educational program related to persuade women for breast feeding based on theory of planned behavior (TPB)</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>Nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: 105% margin: 0cm 21.25pt 0pt 7.1pt unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;امروزه مادران تحت تاثیر عوامل متعددی تمایل به شیردهی را از دست داده و شیردهی مصنوعی را شروع می کنند که صدمات بیشماری را بر کودکان ، خانواده ها و جامعه تحمیل می کند. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده در انتخاب روش شیردهی مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر شاهرود بوده است.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: 105% margin: 0cm 21.25pt 0pt 7.1pt unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;روش کار: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;پژوهش حاضر از نوع مطالعات مداخله ی&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;  &lt;/span&gt;است که بر روی 60 نفر از زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر شاهرود در سال 1390 انجام شده است . پس از انجام آزمون اولیه با استفاده از پرسشنامه، در گروه مداخله ، آموزش اختصاصی بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده ، انجام گردید . و یک ماه بعد آزمون مجدد در هر دو گروه انجام شد. &lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: 105% margin: 0cm 21.25pt 0pt 7.1pt unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt; یافته ها نشان داد که تفاوت معنی داری در میانگین نمره آگاهی، ارزیابی از نتایج و نگرش و کنترل رفتاری درک شده، هنجارهای انتزاعی ، قصد رفتاری بین زنان باردار گروههای مداخله و شاهد بعد از انجام مداخله آموزشی وجود داشته است (&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi&quot;&gt;0.05&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'Times New Roman','serif' font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi&quot;&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'Times New Roman','serif' font-size: 10pt mso-bidi-font-family: 'B Traffic' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-language: FA mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: 105% margin: 0cm 21.25pt 10pt 7.1pt unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt;نتیجه نهایی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 105% font-family: 'B Traffic' font-size: 10pt&quot;&gt; نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش مادران باردار درزمینه ی ترغیب به شیردهی از پستان مؤثر بوده است. بنابراین استفاده از تئوری تغییر رفتار برای تشویق مادران به شیردهی توصیه می شود.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: normal margin: 0cm 12.6pt 0pt 18pt mso-layout-grid-align: none&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt;Background:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 12pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt; Today, mothers affected by different factors has lost their tendency to breastfeeding and started artificial feeding which imposes lots of problems to the society, family and children. The purpose of this study was to determine the efficacy of educational program based on theory of planned behavior on feeding methods selected by mothers referred to the health centers of Shahrood city. &lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: normal margin: 0cm 12.6pt 0pt 18pt mso-layout-grid-align: none&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 12pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt; This interventional study was done on 60 pregnant women who had referred to health centers of Shahrood city in 1390. After doing the initial test by the use of a questionnaire, education of intervention group was started. One month later, another test was performed on both groups. &lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify line-height: normal margin: 0cm 12.6pt 0pt 18pt mso-layout-grid-align: none&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt;Result&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 12pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1&quot;&gt;The findings of study indicated that after the educational intervention, there were significant differences between the mean scores of intervention and control group members in their knowledge, evaluation of outcomes, perceived behavior control and approach, subjective norms and behavioral intention (P&lt;0/05).&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115% font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 10pt mso-bidi-language: AR-SA mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: Calibri mso-fareast-theme-font: minor-latin mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1 mso-ansi-language: EN-US mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115% font-family: 'Times New Roman','serif' color: black font-size: 12pt mso-bidi-language: AR-SA mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: Calibri mso-fareast-theme-font: minor-latin mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-themecolor: text1 mso-ansi-language: EN-US mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt; This study demonstrated that educating pregnant women based on theory of planned behavior was effective in encouraging them to breastfeeding, thus it is recommended to use this educational method to persuade mothers to breastfeeding.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش بهداشت ، تئوری رفتاربرنامه ریزی شده ، شیردهی ،  مادران باردار</keyword_fa>
	<keyword>Breast feeding / Health education / pregnant women / Theory of planned  behavior</keyword>
	<start_page>21</start_page>
	<end_page>31</end_page>
	<web_url>http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1135&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>A.Keramat,Ph.D</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دکترافسانه کرامت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001471</code>
	<orcid>10031947532846001471</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>SZ.Masoumi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سیده زهرا معصومی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001472</code>
	<orcid>10031947532846001472</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>F.Shobeiri, Ph.D</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دکترفاطمه شبیری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001473</code>
	<orcid>10031947532846001473</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>M.Raei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهدی راعی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001474</code>
	<orcid>10031947532846001474</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>M.Andarzgoo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهدی اندرزگو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001475</code>
	<orcid>10031947532846001475</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>R.Babazadeh, Ph.D student</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>راحله بابازاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001476</code>
	<orcid>10031947532846001476</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
