fa تاثیر مداخله مبتنی بر توانمند سازی خانواده محور برشدت تهدید درک شده در مراقبین بیماران مبتلا به سکته مغزی: ﻳﻚ مطالعه نیمه تجربی پرستاری Nursing پژوهشي اصیل Original Research <p align="justify"> <strong> مقدمه: </strong>اعضای خانواده بیماران مبتلا به سکته مغزی به علت مواجهه ناگهانی با سکته مغزی اتخاذ نقش جدید به عنوان مراقب بیمار، علاوه برتحمل فشار و استرس جسمی و روحی دچار اختلال در فعالیتهای اجتماعی می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله مبتنی برتوانمندسازی خانواده محور بر شدت تهدید درک شده مراقبین بیماران مبتلا به سکته مغزی انجام شد. </p><p align="justify"> <strong> روش کار: </strong>اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻣﻄﺎﻟﻌﻪ نیمه تجربی دو گروهی قبل و بعد ﺑﺎ ﺷﺮﻛﺖ 88 ﻣﺮاﻗـﺐ از ﻣﺒﺘﻼﻳـﺎن ﺑـﻪ ﺳـﻜﺘﻪ ﻣﻐـﺰی اﻧﺠـﺎم ﺷـﺪ شرکت کنندگان ﺑـﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻴﺮی در دﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ و ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﺼﺎدﻓﻲ در ﮔﺮوهﻫﺎی کنترل (44 ﻧﻔﺮ) و مداخله (44 ﻧﻔﺮ) ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. اﺑـﺰار ﭘـﮋوﻫﺶ ﺷـﺎﻣﻞ: مشخصات فردی، مقیاس بارتل و پرسشنامه شدت تهدید درک شده بود. که قبل و یک ماه بعد از مداخله توسط کلیه مراقبین تکمیل شد. ﻣﺪاﺧﻠﻪ آﻣﻮزﺷﻲ در ﮔﺮوهﻫﺎی 11 ﻧﻔﺮی در دو ﺟﻠﺴﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. دادهﻫﺎ ﺑﺎ آزﻣﻮنﻫﺎی مجذورکای، تی مستقل و زوجی در سطح اطمینان 95% تحلیل شد. </p><p align="justify"> <strong> یافته ها: </strong>ﺑﻴﻦ ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ ﻧﻤﺮات شدت تهدید درک شده ﮔـﺮوه ﻫـﺎی کنترل و مداخله در بدو ورود به مطالعه اﺧـﺘﻼف ﻣﻌﻨـﻲ داری وﺟـﻮد ﻧﺪاﺷـﺖ (941/0 P= ). اما یک ماه پس از مداخله، تفاوت معناداری در میزان شدت تهدید درک شده در سه بعد جسمی، روحی و اجتماعی در گروه کنترل نسبت به مداخله مشاهده شد( 05/0 > P ). </p><p align="justify"> <strong> نتیجه نهایی: </strong>مداخله مبتنی بر توانمندسازی خانواده محور ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻣﻨﺠـﺮ ﺑـﻪ کاهش فشار مراقبتی و استرس های جسمی و روحی و انزوای اجتماعی مراقبین بیماران مبتلا به سکته مغزی می گردد. </p><p align="justify">  </p> <p align="left"> <strong> Background: </strong>Family members of patients with cerebral infarction experience disruptions in their social activities enduring physical and mental pressure and stress due to their sudden encounter with stroke and the adopting of a new role as caregiver. present study was conducted to determine the effect of family-centered empowerment intervention on perceived severity of threat in caregivers of patients with stroke.<strong> </strong></p><p align="left"> <strong> Methods: </strong>The present semi-empirical study with a before and after design was conducted in two groups of 88 caregivers in total selected through convenience sampling and randomly divided into a case group and a control groups of equal size (n=44). The research tool consisted of a demographic characteristics questionnaire, the Bortle scale and the perceived severity of threat questionnaire, which were completed before and then one month after the educational intervention by all the caregivers. The educational intervention was conducted in groups of 11 and over 2 sessions. Data were analyzed using the chi-squared test and the paired and independent t-tests at the confidence level of 95%. </p><p align="left"> <strong> Result: </strong>There were no significant differences between the mean scores of perceived severity of threat in the groups before the intervention (P=0.941). One month after the intervention, however, significant differences were observed in the mean scores of perceived severity of threat in the three dimensions, namely the social, physical and spiritual dimensions, in the case group compared to the controls (P<0.05). </p><p align="left"> <strong> Conclusion: </strong>Family-centered empowerment interventions can reduce care pressures and physical and mental stresses and social isolation in caregivers of patients with stroke. </p><p align="left">  </p> انفارکتوس مغزی , تنش / خانواده درمانی ,مراقبت پرستاری Cerebral Infarction , Family Therapy, Nursing Care, Tension 73 82 http://nmj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-155-1&slc_lang=fa&sid=1 narges kheirollahi نرگس خیرالهی nargeskheirollahi92@gmail.com 10031947532846003104 10031947532846003104 No Hamadan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی همدان mahnaz khatiban مهناز خطیبان m-khatiban@umsha.ac.ir 10031947532846003105 10031947532846003105 Yes Hamadan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی همدان khodayar oshvandi خدایار عشوندی oshvandi2004@yahoo.com 10031947532846003106 10031947532846003106 No Hamadan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی همدان fateme alhani فاطمه الحانی alhani_f@modares.ac.ir 10031947532846003107 10031947532846003107 No Department of Nursing Education, School of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشگاه تربیت مدرس javad feradmal جواد فردمال j80f@yahoo.com 10031947532846003108 10031947532846003108 No Hamadan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی همدان